En el mes de enero y desde
el Plan de Igualdad vamos a fomentar en el centro el lenguaje no sexista.
Se le explicará al alumnado qué es el lenguaje no sexista y el uso no
discriminatorio del lenguaje como una forma de respeto.
La sociedad y las
personas trasmitimos nuestra forma de pensar, sentir y actuar a través del
lenguaje. Cuando utilizamos un lenguaje sexista, es decir en el que se realza a
uno de los dos géneros (masculino o femenino) por encima del otro, estamos
discriminando a uno de los dos sexos. No debemos olvidar que el respeto y la
igualdad es la base de una sociedad sin violencia y debemos mantener el
equilibrio en la balanza entre hombres y mujeres. Hay diferentes maneras
de observar el lenguaje sexista, por ejemplo en:
- · Expresiones coloquiales.
- · Anuncios, noticias y programas de televisión.
- · Refranes.
- · Canciones.
- · Chistes.
Actividades:
Expresiones: trabajamos las expresiones coloquiales para que los alumnos/as reflexionen sobre qué estereotipos se le asignan a cada sexo. Realizamos dibujos, " Yo soy......."
Refranes: actividad “Recicla tu mente”. Se pondrá en el pasillo un mural con tres papeleras, una para refranes sexistas, otra para refranes violentos y la última para refranes reciclados. La actividad consiste en analizar el refranero español para que el alumnado cambie el significado de éstos utilizando un lenguaje no sexista.
Noticias: se leerán y analizarán distintas noticias recogidas del periódico, debatiendo sobre los estereotipos asignados a cada sexo.
